|
أولا:
معلومات
مؤسسيه
عنوان المشروع:
كرسي اليونسكو لدراسات الموهبة والإبداع
وذوي الاحتياجات الخاصة.
الوقت المتوقع للبدء:
العام الجامعي 2010/2011م – 1431/1432هـ
المدة:
خمس سنوات قابلة للتجديد.
المجال:
يختص هذا الكرسي بدراسات وبرامج الموهبة
والإبداع وذوي الاحتياجات الخاصة من
الموهوبين.
المؤسسة الحاضنة:
المركز الوطني لأبحاث الموهبة والإبداع
جامعة الملك فيصل – الأحساء- الهفوف ص
ب 400,
فاكس 0096635893157,
تلفون:0096638500000
الكليات والجهات المهتمة
بالمشروع:
المركز الوطني لأبحاث الموهبة والإبداع,
كلية التربية, معهد الملك فيصل للبحوث
والاستشارات.
الهدف العام:
دعم البحث العلمي في مجال الموهبة
والإبداع وذوي الاحتياجات الخاصة من
الموهوبين.
الموقع:
المركز الوطني لأبحاث الموهبة والإبداع.
رئيس المشروع المعتمد
للاتصال:
الدكتور عبدالله بن محمد
الجغيمان.
عنوانه:
المركز الوطني لأبحاث الموهبة والإبداع
-جامعة الملك فيصل
المملكة العربية
السعودية، الأحساء 31982 ص. ب. 400
تلفون:0096635883269، فاكس: 0096635801243
البريد
الالكتروني :
alju9390@nrcgc.org
الميزانية الكلية للمشروع:
(2,666,320) دولار أمريكي.
مصادر التمويل المتوقعة:
مصادر عينية: مباني وتجهيزات – جامعة
الملك فيصل.
مصادر سيولة:
ثانيا:
وصف المشروع
1.
نوع المشروع:
كرسي اليونسكو لدراسات الموهبة والإبداع
وذوي الاحتياجات الخاصة.
2.
مجال الكرسي:
المشروع مرتبط بأولويات اهتمام اليونسكو
في مجال التربية والعلوم الإنسانية, وقد
تم اختياره من خلال علاقته المباشرة لأكثر
من أولوية من أولويات عمل اليونسكو في
المنطقة العربية.
3.
ملخص مشروع الكرسي:
يأتي إنشاء كرسي اليونسكو لدراسات الموهبة
والإبداع وذوي الاحتياجات الخاصة في جامعة
الملك فيصل ليكون مركز بحث وبيت خبرة
للدراسات والاستشارات العلمية ذات العلاقة
بتطوير الموهبة والتميز والإبداع. كما
يعطي اهتماماً خاصاً بالموهوبين والمبدعين
من ذوي الاحتياجات الخاصة. ومن المتوقع أن
يسهم هذا الكرسي في قضايا التنمية على
المستوى الوطني والإقليمي التي تحتاج إلى
القوى البشرية المبدعة المؤثرة في التنمية
على كافة الأصعدة، كما أن هذا المجال
البكر على المستوى الوطني بصفة خاصة
والعربي بصفة عامة يعد مجالاً حيوياً في
تطوير التربية والتعليم.
وعلى هذا فسوف يعمل كرسي اليونسكو
على تطوير علاقات الجامعة مع الجهات
المحلية والإقليمية والدولية المهتمة بهذا
المجال، كما سيتم توظيف هذه العلاقات
لتطوير المشاريع البحثية والبرامج
المشتركة وتبادل الخبرات.
4.
فلسفة الكرسي وأهدافه:
4-1 فلسفة الكرسي: تتمثل فلسفة كرسي اليونسكو لدراسات
الموهبة والإبداع وذوي الاحتياجات الخاصة
في:
-
استثمار الخبرات
والوسائل المتاحة في الأقسام
الأكاديمية في الجامعة لأغراض تطوير
الدراسات متعددة التخصصات لخدمة
مجالات اهتمامات الكرسي.
-
مشاركة أعضاء هيئة التدريس وتوجيههم
وتشجيعهم نحو الدراسات المرتبطة
بالموهبة والإبداع وتطوير التعليم
الإبداعي.
-
إنشاء روابط بين المؤسسات العلمية
المحلية بعضها البعض والمؤسسات
الدولية والإقليمية المهتمة بهذا
المجال.
-
نقل
نتائج البحوث العلمية في مجالات
الموهبة والإبداع وتربية الموهوبين
إلى الجهات المعنية وتطبيقها
واستخدامها كوسيلة إنتاجية وعلاجية
تهدف إلى تطوير التعليم.
-
حث
طلبة الدراسات العليا ودعمهم نحو
دراسات تربية الموهوبين والإبداع.
4-2 أهداف مشروع الكرسي:
-
إجراء الدراسات
والبحوث العلمية المتعلقة بتربية
الموهوبين والموهبة والإبداع وتطوير
التعليم الإبداعي.
-
تقنيين المقاييس
العلمية في مجالات الموهبة والإبداع
للبيئة العربية عامة والمملكة العربية
السعودية على وجه الخصوص.
-
تطوير وتبني دراسات
علمية تتعلق بأساليب اكتشاف الموهوبين
والمبدعين من ذوي الاحتياجات الخاصة.
-
تطوير وتبني دراسات
علمية تتعلق بأساليب رعاية الموهوبين
والمبدعين من ذوي الاحتياجات الخاصة
وتوفير الخدمات المناسبة لهم.
-
تعزيز خبرات
الخبراء المحليين من خلال تبادل اللقاءات
العلمية مع نظرائهم في الجامعات المحلية
والعربية والعالمية وتعميق البحث العلمي
المشترك بينهم في مجال اهتمامات الكرسي.
-
نقل المعرفة في
مجال تربية الموهوبين وتطبيقاتها في
المستوى المحلي والإقليمي من خلال
المشاركة أو تنظيم الندوات والمؤتمرات
وورش العمل إقليمياً ودولياً.
-
المساهمة في بناء
المعرفة في هذا المجال من خلال إصدار
الكتب والنشرات العلمية حول الموهبة
والإبداع وتربية الموهوبين وإصدار نشرات
ثقافية إعلامية للمجتمع.
5.
البرامج التي يتضمنها الكرسي:
يتضمن مشروع
الكرسي العديد من الفعاليات المتوقعة
ومنها البحوث العلمية في مجال تربية
الموهوبين وذوي الاحتياجات الخاصة, إلى
جانب, إحداث البرامج الأكاديمية ذات
العلاقة بمشروع الكرسي, وعقد العديد من
البرامج التدريبية قصيرة المدى للعاملين
والمهتمين بذوي الاحتياجات الخاصة, وتوفير
عدد من المنح الدراسية في مجال الكرسي.
6.
المستفيدون من خدمات الكرسي:
يستهدف مشروع الكرسي شريحة واسعة من
الطلبة, والأكاديميين في الجامعات
السعودية والعربية والمؤسسات المهتمة
بتربية الموهوبين كمؤسسة الملك عبدالعزيز
ورجالة للموهبة والإبداع, ومؤسسات
القطاعين العام والخاص ذات العلاقة بذوي
الاحتياجات الخاصة.
7.
النتائج المتوقعة على الصعيد المحلي
والإقليمي :
يتوقع أن يسهم الكرسي في تطوير
المعرفة في مجال الموهبة والإبداع على
الصعيد الوطني والعربي والعالمي، وذلك من
خلال الدراسات العلمية الرصينة والبرامج
الأكاديمية والتوعوية، وتطوير المقاييس
العلمية وفق معايير عالية بما يخدم
النطاقين الأكاديمي والميداني التطبيقي.
8.
الإستراتيجية التشغيلية للكرسي:
سيتم إدارة الكرسي وفق خطة تشغيلية
واضحة المعالم تستند إلى تخطيط استراتيجي
هادف لتحقيق أغراض الكرسي, كما سيتم توفير
البنية التحية الضرورية لتسهيل مهام
الإدارة, والقادرة على استيعاب الأنشطة
والفعاليات المقررة ضمن خطة أعمال
الكرسي.
9.
أهم الفعاليات المرتبطة بمشروع الكرسي:
يهتم الكرسي بمجالات البحوث
التطبيقية الموجهة لتطوير وتنمية
الموهوبين والمبدعين في المجتمع المحلي،
مع تركيز على البحوث والدراسات في مجال
الموهوبين والمبدعين من ذوي الاحتياجات
الخاصة الذي يعد مجالاً مهملاً للغاية في
الوطن العربي إلى حينه. كما سيعمل على دعم
التطوير المهني للمتخصصين والأكاديميين في
وزارة التربية والتعليم ومؤسسات التعليم
العالي في المملكة العربية السعودية، كما
سيعمل على إقامة الفعاليات العلمية وورش
العمل التدريبية والمؤتمرات المتخصصة التي
تسهم في نشر ثقافة الموهبة والإبداع
وتشجيع البحث العلمي في هذا المجال،
وسيقوم الكرسي بدور ريادي في استقطاب
الأساتذة الزائرين والعلماء وتطوير
البرامج التدريبية في مجال اهتمامه، ويمكن
إجمال هذه الفعاليات فيما يلي:
|
م |
الفعالية |
المجال/ المبرر |
|
1. |
تطوير وتقنين بطارية مقاييس
سندباد للكشف عن الموهوبين |
مشروع ريادي في حيث يعد الأول
من نوعه على مستوى المنطقة
العربية، كما يحدد ملامح
جديدة للكشف عن المتفوقين
والموهوبين |
|
2. |
ترجمة الكتب العلمية المرجعية
ذات العلاقة بموضوع الكرسي |
نقل المعرفة في مجالات
الموهبة والإبداع |
|
3. |
تأليف الكتب العلمية في
مجالات الموهبة والإبداع |
التأصيل العلمي والأكاديمي في
مجالات الموهبة والإبداع |
|
4. |
بطارية مقاييس الكشف المبكر
على الموهوبين (بالتعاون مع
الأكاديمية النفسية الصينية) |
التدخل المبكر لخدمة
الموهوبين وذوي الاحتياجات
الخاصة، والتعاون الدولي
لتحقيق أهداف اليونسكو,
والتبادل الثقافي مع الأمم
الأخرى |
|
5. |
سلسلة دراسات علمية لتحديد
نسبة الذكاء القومي،
ومقارنتها بالنسب العالمية |
أبحاث علمية لتعميق المعرفة
في مجالات الذكاء |
|
6. |
سلسلة دراسات لتطوير برامج
خاصة بالموهوبين من ذوي
الاحتياجات الخاصة |
وزيادة الوعي بحاجات ذوي
الاحتياجات الخاصة بهدف
استثمار قدراتهم لصالح أنفسهم
ومجتمعهم |
|
7. |
سلسلة دراسات لتطوير نماذج
رعاية متخصصة للقدرات العقلية
(التحليلية، الإبداعية،
العملية، الحكمة) |
أبحاث علمية لتوفير نماذج
قابلة للاستخدام الميداني
لتنمية القدرات الذهنية
المتنوعة |
|
8. |
اللقاءات العلمية وورش العمل
التدريبية |
تطوير المعرفة ونشر ثقافة
الموهبة والإبداع |
ثالثا:
علاقات متوقعة للكرسي
توقع أن يتعاون الكرسي مع مؤسسات
محلية تهتم بتربية ورعاية الموهوبين،
كمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة
والإبداع، والإدارة العامة لرعاية
الموهوبين في وزارة التربية والتعليم،
وعالمية مثل المجلس العالمي للموهوبين
والمتفوقين، والمجلس العربي للموهوبين
والمتفوقين، المجلس الآسيوي للموهوبين،
الجمعية العالمية لأبحاث تطوير الموهبة
والتميز، والجمعية الوطنية لرعاية
الموهوبين في الولايات المتحدة الأمريكية
وصولا لتحقيق أهداف التواصل الحضاري.
رابعاً: مستشارو الكرسي
نظراً لأهمية
الكرسي العلمي والمشاريع البحثية
المتوقعة, والمرتبطة بمؤسسات وهيئات محلية
وإقليمية ودولية , يحدد للكرسي الفريق
الاستشاري التالي:
|
م |
اسـم الخبـير |
جهـة العـمـل |
|
1 |
الأستاذ الدكتور روبيرت
ستيرنبيرغ |
جامعة تَفتس الأمريكية. |
|
2 |
الأستاذ الدكتور إلينا
جِريجورِنكو |
جامعة ييل الأمريكية. |
|
3 |
الأستاذ الدكتور رينا سباتنيك |
الجمعية النفسية الأمريكية. |
|
4 |
الأستاذ الدكتور جولييت إليوت |
جامعة دَرَم البريطانية |
|
5 |
الأستاذ الدكتور تود لوبرت |
جامعة باريس الفرنسية |
|
6 |
الأستاذ الدكتور شانينق كو |
الجامعة الوطنية التايوانية،
الرئيسة السابقة للمجلس
الآسيوي للموهوبين. |
|
7 |
الأستاذ الدكتور ألبرت زيجلر |
جامعة أولم الألمانية |
|
8 |
الأستاذ الدكتور جانييونق شي |
الأكاديمية النفسية الصينية. |
|
9 |
الأستاذ الدكتور هايدرون
ستوجر |
جامعة ريجنزبيرغ الألمانية |
|
10 |
الأستاذ الدكتور ويلما فيالي |
جامعة ولونغونغ الأسترالية |
خامساً: الدعم المؤسسي
يلقى مشروع كرسي
اليونسكو الدعم الكامل من جامعة الملك
فيصل ممثلاً بإدارة الجامعة وكلياتها
ومراكزها المختلفة مما يدعم أنشطة
وفعاليات المشروع المتوقعة ويضمن نجاحها,
حيث حرصت إدارة الجامعة على تنفيذ المشروع
ويسرت كل السبل لذلك.
ونظرا لأهمية
موضوع مشروع الكرسي وحيويته فقد لاقى
المشروع الدعم الكامل من المكتب الإقليمي
لليونسكو في المملكة العربية السعودية.
كما يتوقع أن مشروع الكرسي من شركات
وهيئات كبرى عاملة في المنطقة الشرقية حيث
ترتبط مع الجامعة بعلاقات واسعة واتفاقات
وتفاهمات هامة تضمن دعمها لأنشطة وفعاليات
الكرسي.
|